W Szkole Podstawowej nr 2 im. Arkadego Fiedlera w Nowem realizowany jest program "Laboratoria Przyszłości".








Szkoła Nowoczesnej Komunikacji

W bieżącym roku szkolnym jest realizowana innowacja pedagogiczna z języka angielskiego "Wyraź słowo rysunkiem" w klasie 2b. Najlepszym sposobem przekazania wiedzy są metody aktywizujące, które pobudzają uczniów do działania i lepszego przyswajania zdobytych umiejętności, takim narzędziem jest tworzenie plakatów. Zadaniem uczniów jest wyszukanie takich słów, które można wyrazić za pomocą tego, co przedstawiają i są związane z daną porą roku. Tym razem dzieci wykonały plakaty związane z wiosną, w miłej i wiosennej atmosferze, a wszystkie dzieła można podziwiać na wystawie. Natalia Mielewska
Lista kandydatów zakwalifikowanych i niezakwalifikowanych została podana do publicznej wiadomości 20 kwietnia 2026 r. (na drzwiach wejściowych do szkoły na ul. Myśliwskiej) Rodzice dzieci zakwalifikowanych do szkoły zobligowani są do złożenia pisemnego oświadczenia w sekretariacie szkoły w terminie od 20.04.2026 r. do 24.04.2026 r. Potwierdzenie można pobrać w sekretariacie szkoły.

W dniu 21.04.2026 w Szkole Podstawowej w Wielkim Komorsku, uczniowie naszej szkoły uczestniczyli w Ogólnopolskim Turnieju Bezpieczeństwa w Ruchu Drogowym - etap gminny. W kategorii 10 -12 lat (GR I) szkołę reprezentowali uczniowie: Julia Mykowska VB Mateusz Konieczny i Rita Witkowska VA oraz Nikodem Kamiński VC. W kategorii 13 - 15 lat (GRII ): Igor Czepek VI B OskarTeclaw VI A, Bartosz Kowalski VIA. W kategorii drużynowej zespół uczniów młodszych zajął II miejsce, zespół uczniów starszych zajął III miejsce. Gratulujemy.
Artur Bodokanis.
Ogólnopolski projekt edukacyjny "Mali Odkrywcy Wielkiej Brytanii" Uczniowie klasy 2C, biorą udział w edukacyjnym projekcie z języka angielskiego, który ma na celu rozwój umiejętności językowych i kulturowych dzieci poprzez wprowadzenie ich do podstaw języka angielskiego oraz kultury i historii Wielkiej Brytanii. Poprzez różnorodne metody, techniki i formy pracy, w sposób angażujący i kreatywny uczniowie odkrywają Wielką Brytanię. Tym razem uczniowie mieli okazję zapoznać się z walutą brytyjską. Po obejrzeniu krótkiego filmu, wyjaśniającego nominaly brytyjskie, dzieci uzupelniły karty pracy związane z przeliczeniem kursu brytyjskiego na złotówki. Natalia Mielewska
Z radością informujemy, że w naszej szkole powstała kolejna pracownia interaktywna! Inwestycja została zrealizowana w ramach projektu unijnego „Podniesienie kompetencji edukacyjnych nauczycieli i uczniów szkół gminy Nowe”. Dzięki temu nasi uczniowie oraz nauczyciele zyskali nowoczesną przestrzeń do nauki, która sprzyja rozwijaniu umiejętności, kreatywności oraz wykorzystywaniu nowoczesnych technologii w edukacji. Nowa pracownia to kolejny krok w kierunku podnoszenia jakości kształcenia i tworzenia atrakcyjnych warunków do zdobywania wiedzy. Cieszymy się, że możemy stale rozwijać naszą szkołę i zapewniać uczniom coraz lepsze możliwości nauki!
W minioną środę naszą szkołę odwiedził wyjątkowy gość – prawnuk naszego patrona, Arkadego Fiedlera. Było to niezwykle interesujące i inspirujące spotkanie dla wszystkich uczniów. Podczas spotkania z młodszymi klasami nasz gość zabrał uczniów w fascynującą podróż po Afryce, opowiadając o swojej wyprawie „Maluchem”. Barwne historie, ciekawe przygody i niecodzienne doświadczenia wzbudziły ogromne zainteresowanie i wywołały wiele uśmiechów. Starsze klasy miały okazję lepiej poznać postać Arkadego Fiedlera. Prawnuk patrona w ciekawy i przystępny sposób przybliżył jego życie, pasje oraz dorobek podróżniczy i literacki, podkreślając wartości, które do dziś mogą być inspiracją dla młodych ludzi. Dziękujemy za to wyjątkowe spotkanie, które na długo pozostanie w naszej pamięci!
"Teatr to magia, która potrafi przenieść nas w inne światy i rzeczywistość" (Andrzej Seweryn).
Dnia 13 kwietnia 2026 roku uczniowie klas VII–VIII naszej szkoły wzięli udział w wyjeździe do teatru w Kwidzynie, gdzie obejrzeli spektakl pt. „Samotność w tłumie”. Przedstawienie poruszało ważne i aktualne problemy współczesnej młodzieży, takie jak poczucie wyobcowania, trudności w relacjach oraz poszukiwanie własnej tożsamości. Spektakl skłonił uczniów do refleksji nad rolą empatii i wzajemnego wsparcia w codziennym życiu.